J’avais déjà évoqué précédemment l’initiative « Explora Jeunes » pour favoriser le rapprochement entre les jeunes et les entreprises sur le territoire de Saint-Ouen. Ayant notamment participé à la table-ronde conclusive de cette semaine, je voudrais en faire un (très succinct) compte-rendu. → Lire la suite

Quels sont les effets des expériences de travail (stage, « petits boulots », contrat d’alternance, etc.) des jeunes sur leur identité ? C’est à ce vaste programme que s’attèle Valérie Cohen-Scali (psychosociologue, professeur à l’université de Caen) dans son récent livre : Travailler et étudier (Paris, Presses Universitaires de France, 2010). → Lire la suite

La politique de l’emploi n’est plus, loin s’en faut, du seul ressort de l’Etat. Les régions (avec notamment tout le domaine de la formation professionnelle), les départements (avec notamment les politiques sociales), mais aussi les municipalités, oeuvrent de plus en plus à favoriser l’insertion professionnelle des publics les plus éloignés de l’emploi. Les jeunes sont évidemment parmi les premiers concernés.  → Lire la suite

Le succès du statut d’auto-entrepreneur remet sous les feux de l’actualité la question de l’entrepreneuriat. En marge du salariat, qui, rappelons-le, reste malgré tout le statut le plus fréquent et le plus désiré, on voit apparaître de plus en plus en France des velléités de création d’entreprises. La question que je voudrais aborder ici est : quand se forme le projet de créer son entreprise ? Les « jeunes » générations sont-elles plus enclin à vouloir créer leur entreprise que les moins jeunes ? → Lire la suite

L’argument de plus avancé pour différencier la « génération Y » des autres générations seraient sa volonté et capacité à utiliser en permanence les outils de communication. Dans mon souci de questionner cette notion de « génération Y » et de mieux saisir les éventuelles différences intra-générationnelles, j’ai interrogé des élèves d’un lycée de banlieue parisienne (cf. ici pour plus de détail sur l’enquête) sur les connaissances et leurs pratiques des médias.  → Lire la suite