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Réforme du système de formation professionnelle continue : pour une nouvelle philosophie (1/5)

Réforme du système de formation professionnelle continue : pour une nouvelle philosophie (1/5)

Le gouvernement et les partenaires sociaux se sont lancés, depuis 2007, dans une nouvelle réforme du système de formation professionnelle. Un Accord National Interprofessionnel (ANI) a ainsi été conclu en janvier 2009 et le projet de loi se met en place. Il me paraît pourtant bien en-deçà de ce qui a été initialement envisagé. Je souhaite présenter ici, à travers une série de posts, des propositions que j’ai formulées à l’occasion d’une étude sur le système de formation professionnelle [pour une discussion de la réforme en cours, cf. Jean-Marie Luttringer en collaboration avec Jean-Pierre Willems, "La loi du 24 novembre 2009 relative à l'orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie", Droit social, n° 688-4, avril 2010]. → Lire la suite

« Explora Jeunes » (liens jeunes-entreprises) : un compte rendu (très) partiel

« Explora Jeunes » (liens jeunes-entreprises) : un compte rendu (très) partiel

J’avais déjà évoqué précédemment l’initiative « Explora Jeunes » pour favoriser le rapprochement entre les jeunes et les entreprises sur le territoire de Saint-Ouen. Ayant notamment participé à la table-ronde conclusive de cette semaine, je voudrais en faire un (très succinct) compte-rendu. → Lire la suite

Favoriser les liens entre jeunes et entreprises sur le territoire : l’initiative ''Explora Jeunes'' de Saint-Ouen

Favoriser les liens entre jeunes et entreprises sur le territoire : l’initiative Explora Jeunes de Saint-Ouen

La politique de l’emploi n’est plus, loin s’en faut, du seul ressort de l’Etat. Les régions (avec notamment tout le domaine de la formation professionnelle), les départements (avec notamment les politiques sociales), mais aussi les municipalités, oeuvrent de plus en plus à favoriser l’insertion professionnelle des publics les plus éloignés de l’emploi. Les jeunes sont évidemment parmi les premiers concernés.  → Lire la suite

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